TODO UN MUNDO POR DESCUBRIR.

Para Reflexionar

¿Qué hice siempre en mi clase “al derecho”? ¿Qué puedo hacer en mi clase “al revés"? ¿Cómo introduzco los contenidos en la clase? Presentado el tema a tratar, con preguntas para conocer sus conocimientos previos. Se da al alumno para ver en casa un vídeo con una pregunta que lleve a los alumnos a descubrir el tema a tratar y pongan en evidencia sus conocimientos previos y el Conflicto cognitivo ¿Con qué recursos y estrategias? Recursos materiales y mediante exposición oral El Internet, TICS, información traída por los alumnos. ¿Utilizo los mismos recursos para todos los alumnos? Si, la clase se da para todo el grupo por igual No se usa preferentemente recursos tecnologicos  ¿Uso la misma bibliografía siempre? Generalmente el libro dado por el estado Además del libro se deja que los alumnos traigan sus propios “autores” y descubrimientos. Allí el docente intervendrá ...

Una de mis primeras experiencias como docente  se convirtió en una clase memorable que me han llevado a recapacitar mucho sobre la empatía con mis alumnos, tuve la oportunidad de conocer a una alumna que sufrió quemaduras con desfiguramiento del rostro, quien se ha convertido hoy por hoy en una de las personas que más admiro, Cuando la vi por primera vez yo no sabía si mirarla o no, no sabía que expresión tenía mi cara y si la haría sentir mal, pero ella me dijo: Miss no me molesta que me mire con curiosidad, Dios  m e dejó vivir  para enseñarles a todos que hay un Dios que vive y que no debemos ahogarnos en  vaso de agua . Ella me enseño que las limitaciones no existen, que debemos luchar por seguir aprendiendo, por aquellas cosas que nos gustan,  y sobre todo para ser felices. 😊

Hola, mi nombre es Rosario Paredes Bellido, soy docente del área de Ciencias,  actualmente trabajo en la Institucion Educativa de señoritas Franklin Roosevelt en Tiabaya – Arequipa. Este año estoy  realizando una maestria sobre entornos virtuales y en ese afán de lograr adquirir más herramientas que contribuyan a la adquisición de conocimientos, me interesa muchísimo compartir estas experiencias pues considero que puede enriquecer mi enseñanza asi como mi práctica educativa. Mi expectativa respecto del curso de aulas invertidas es aprender nuevas herramientas que me permitan mejorar la atención y el aprendizaje de mis alumnas.

Contar es volver a vivir,  pero poniéndose a salvo  del desorden propio de la vida.  Gustavo M. Garzo, 1994